Обука „Дислексија: Практична страна на науката за читање & Дискалкулија: Практични решенија и стратегии„
- By damjanfinal21
- In Настани
- Posted November 20, 2023
Обука „Дислексија: Практична страна на науката за читање & Дискалкулија: Практични решенија и стратегии„
16-ти Декември (сабота) 09:00 часот Филозофски факултет Скопје
📌Обуката ќе се одржи во Скопје, во амфитеатарот број 3 на Филозофскиот факултет
Дел 1 Дислексија: Практична страна на науката за читање
👉 Сесија 1 Дислексија – Најчестата специфична тешкотија во учењето
👉 Сесија 2 Читањето како темел на образовниот процес кај учениците
👉 Сесија 3 Практични примери и симулации
Дел 2 Дискалкулија: Практични решенија и стратегии
👉 Сесија 1 Дискалкулија или математичка анксиозност
👉 Сесија 2 Математички симболи и практични вежби за совладување на основни математички операции
Дел 3 – Прашања и одговори
Деталната програма на обуката и сите поглавја кои ќе бидат опфатени во истата, можете да ја погледнете на следниов линк https://disleksija.org.mk/Агенда/
🎇Секој учесник на обуката по завршување на истата ќе се стекне со два сертификати за успешно завршување на обуката .
Доколку сакате да присуствувате на истиот потребно е да регистрирате на следниов линк https://forms.gle/mS9WwoDNFyZwEy4i6 , по пополнувањето на пријавата за најдоцна 24 часа на вашата e-mail адреса ќе ви пристигне потврда за учество со сите детали околу обуката и начинот на уплата. Доколку пораката не ја добиете во фолдерот Inbox ве молиме да ги проверите фолдерите SPAM или JUNK.
- Со патежна картичка преку нашата веб продавница https://edukacija.com.mk/
- Со уплата преку уплатница во банка или електронски
- Уплата преку фактура
Биографија на обучувачот М-р Катерина Николовска
М-р Катерина Николовска е магистер по специфични тешкотии во учењето, академски терапевт за јазик и едукативен терапевт во интернационалното училиште QSI во Скопје. Таа раководи Центарот за специфично учење и работи со деца со специфични тешкотии, односно со деца со дислексија и тешкотии во читање и/или пишување.
Катерина е дипломиран филолог на катедрата за Англиски јазик и книжевност на Филолошкиот факултет „Блаже Конески“, универзитет „Св. Кирил и Методиј“. Иако дипломира на преведувачка насока, Катерина од своето дипломирање се насочува во образование и настава. По дипломирањето ги завршува педагошко-психолошките доквалификации на Институтот за педагогија на Филозофскиот факултет во Скопје.
После 7 години пракса како одделенски наставник и наставник по Англиски јазик се насочува на специјална едукација и рехабилитација поточно на работа со деца со дислексија.
Во 2018-та година ја завршува обуката за академска терапија за јазик односно терапија за деца со дислексија по пристапот на Ортон Гилинхам во Fundamental Learning Center во Канзас, САД. Со оваа обука Катерина се стекнува со сертификат за ALT, Academic Language Therapist и продолжува со работа со оваа категорија на ученици во QSI, International School of Skopje.
Покрај оваа обука, Катерина се здобива со сертификат за едукативна терапија односно NILD Educational Therapy на Институтот за развој на учењето во Будимпешта, Унгарија.
Во 2022 година Николовска го одбрани својот магистерски труд насловен „Ефектите врз напредокот на вештините за читање кај деца со дислексија со употреба на пристапот Ортон–Гилингам„ и се стекна со титулата магистер по специфични тешкотии во учењето на Институтот за специјална едукација и рехабилитација на универзитетот „Св. Кирил и Методиј“ во Скопје.
Својата кариера ја насочува во областа на едукативна и јазична терапија и преку својата пракса во интернационално училиште ги истражува елементите и индикациите за специфични тешкотии кај ученици од различно културолошко и јазично потекло.
Катерина својата соработка со Здружението за дислексија Ајнштајн ја започнува уште во 2016 година како еден од ретките експерти за дислексија во нашата држава. Од почетокот на заедничката соработка па се до денеска м-р Николовска била обучувач на над 20 едукативни настани организирани од страна на Здружението Ајнштајн.
Биографија на обучувачот Славица Тасевска Николовска
Славица Тасевска Николовска е основач и претседател на Здружението за дислексија АНШТАЈН во периодот од 2013 до 2015 година. Таа е еден од најистакнатите практичари за корекција на состојбите кои предизвикуваат специфични потешкотии во учењето во нашата држава. Зошто и како се одлучува да ја започне кариерата во оваа област можете да дознаете од нејзината лична приказна.
Мојата приказна – и книгата што ми го промени животот
Јас сум Славица Тасевска Николовска , дипломиран градежен инженер со богата кариера зад себе во областа на инвестициите во градежништвото.
Можеби ви звучи чудно, но јас ја сменив мојата професија во една сосема спротивна насока која го измени мојот живот во позитивна смисла. Ваквите промени не беа случајни. Проблемот со кој се соочивме во семејството го диктираше мојот поинаков професионален развој.
Имено, кога моето трето дете појде на училиште , забележавме дека тој има тешкотии во совладување на основните вештини за читање и пишување и покрај тоа што тој е бистро, досетливо и интелигентно дете.
И покрај напорите што ги вложувавме во семејството и напорите што ги вложуваа стручните лица од областа на педагогијата и логопедијата, тешкотиите останаа и во третото одделение. Институциите не ми дадоа одговори зошто моето дете не може да чита.
Почнав да истражувам и ги открив симптомите на дислексија кај моето дете. Кога проблемот беше лоциран требаше да се најде решение и пристап за корегирање на ваквата состојба.
На интернет пронајдов многу информации за различни методи за корекција на дислексијата.
Посетив и завршив неколку on-line курсеви за дислексија. Сите имаа фонетски пристап и беа прилагодени за англискиот јазик. Се обидов да ги применам знаењата, но не дадоа видлив резултат од работата со детето.
Додека истражував и ја проучував дислексијата наидов на книгата “Gift of Dyslexiа” од Роналд Дејвис на која на насловната страна е наведено : “ Зошто некои од најпаметните луѓе не можат да читаат …. и како може да научат“ .
Книгата веднаш го привлече моето внимание. Ја порачав и не можев да престанам да ја читам. Не само што ги пронајдов сите симптоми и карактеристиките на дислексијата туку добив и јасна претстава за тоа што претставува оваа специфична тешкотија.
Во книгата Рон Дејвис ја разоткрива клучната причина за повеќето тешкотии во процесот на учење и дава прецизни инструкции за корегирање на овој проблем, користејќи ги талентите што ги поседуваат лицата со дислексија
Сепак книгата не беше доволна за да се стекнам со вештините за работа со овој метод.
Иако не беше лесно, донесов одлука да ја посетам првата работилница од тренингот што го организира “Davis Dyslexia Association International” која се одржа во Болоња Италија 2013.
Потоа следеа многубројните тематските обуки во Болоња, Венеција и Париз, и по нивното завршување го добив звањето “ Лиценциран Дејвисов Фацилитатор“ во февруари 2016 година. http://www.davismethod.org/item/slavica-nikolovska/
Со оваа лиценца овластена сум да работам со деца и возрасни на разрешување на проблемите со дислексија, дисграфија, дискалкулија и АДД/АДХД по методот на Рон Дејвис
Позитивните искуства од досегашната работа со клиентите ми дава уште повеќе верба дека решение за дислексијата и сличните состојби постои и дека овој метод навистина го менува животот на многу луѓе кои се соочуваат со тешкотии со учењето.
Секој пријавен учесник на обуката ќе биде известен во случај да постои одредена промена во агандата.
Секој пријавен учесник на обуката ќе биде известен во случај да постои одредена промена во агандата.
Обука „Дислексија: Практична страна на науката за читање & Дискалкулија: Практични решенија и стратегии„
16-ти Декември (сабота) 09:00 часот Филозофски факултет Скопје
📌Обуката ќе се одржи во Скопје, во амфитеатарот број 3 на Филозофскиот факултет
Дел 1 Дислексија: Практична страна на науката за читање
👉 Сесија 1 Дислексија – Најчестата специфична тешкотија во учењето
👉 Сесија 2 Читањето како темел на образовниот процес кај учениците
👉 Сесија 3 Практични примери и симулации
Дел 2 Дискалкулија: Практични решенија и стратегии
👉 Сесија 1 Дискалкулија или математичка анксиозност
👉 Сесија 2 Математички симболи и практични вежби за совладување на основни математички операции
Дел 3 – Прашања и одговори
Деталната програма на обуката и сите поглавја кои ќе бидат опфатени во истата, можете да ја погледнете на следниов линк https://disleksija.org.mk/Агенда/
🎇Секој учесник на обуката по завршување на истата ќе се стекне со два сертификати за успешно завршување на обуката .
Доколку сакате да присуствувате на истиот потребно е да регистрирате на следниов линк https://forms.gle/mS9WwoDNFyZwEy4i6 , по пополнувањето на пријавата за најдоцна 24 часа на вашата e-mail адреса ќе ви пристигне потврда за учество со сите детали околу обуката и начинот на уплата. Доколку пораката не ја добиете во фолдерот Inbox ве молиме да ги проверите фолдерите SPAM или JUNK.
- Со патежна картичка преку нашата веб продавница https://edukacija.com.mk/
- Со уплата преку уплатница во банка или електронски
- Уплата преку фактура
Биографија на обучувачот М-р Катерина Николовска
М-р Катерина Николовска е магистер по специфични тешкотии во учењето, академски терапевт за јазик и едукативен терапевт во интернационалното училиште QSI во Скопје. Таа раководи Центарот за специфично учење и работи со деца со специфични тешкотии, односно со деца со дислексија и тешкотии во читање и/или пишување.
Катерина е дипломиран филолог на катедрата за Англиски јазик и книжевност на Филолошкиот факултет „Блаже Конески“, универзитет „Св. Кирил и Методиј“. Иако дипломира на преведувачка насока, Катерина од своето дипломирање се насочува во образование и настава. По дипломирањето ги завршува педагошко-психолошките доквалификации на Институтот за педагогија на Филозофскиот факултет во Скопје.
После 7 години пракса како одделенски наставник и наставник по Англиски јазик се насочува на специјална едукација и рехабилитација поточно на работа со деца со дислексија.
Во 2018-та година ја завршува обуката за академска терапија за јазик односно терапија за деца со дислексија по пристапот на Ортон Гилинхам во Fundamental Learning Center во Канзас, САД. Со оваа обука Катерина се стекнува со сертификат за ALT, Academic Language Therapist и продолжува со работа со оваа категорија на ученици во QSI, International School of Skopje.
Покрај оваа обука, Катерина се здобива со сертификат за едукативна терапија односно NILD Educational Therapy на Институтот за развој на учењето во Будимпешта, Унгарија.
Во 2022 година Николовска го одбрани својот магистерски труд насловен „Ефектите врз напредокот на вештините за читање кај деца со дислексија со употреба на пристапот Ортон–Гилингам„ и се стекна со титулата магистер по специфични тешкотии во учењето на Институтот за специјална едукација и рехабилитација на универзитетот „Св. Кирил и Методиј“ во Скопје.
Својата кариера ја насочува во областа на едукативна и јазична терапија и преку својата пракса во интернационално училиште ги истражува елементите и индикациите за специфични тешкотии кај ученици од различно културолошко и јазично потекло.
Катерина својата соработка со Здружението за дислексија Ајнштајн ја започнува уште во 2016 година како еден од ретките експерти за дислексија во нашата држава. Од почетокот на заедничката соработка па се до денеска м-р Николовска била обучувач на над 20 едукативни настани организирани од страна на Здружението Ајнштајн.
Биографија на обучувачот Славица Тасевска Николовска
Славица Тасевска Николовска е основач и претседател на Здружението за дислексија АНШТАЈН во периодот од 2013 до 2015 година. Таа е еден од најистакнатите практичари за корекција на состојбите кои предизвикуваат специфични потешкотии во учењето во нашата држава. Зошто и како се одлучува да ја започне кариерата во оваа област можете да дознаете од нејзината лична приказна.
Мојата приказна – и книгата што ми го промени животот
Јас сум Славица Тасевска Николовска , дипломиран градежен инженер со богата кариера зад себе во областа на инвестициите во градежништвото.
Можеби ви звучи чудно, но јас ја сменив мојата професија во една сосема спротивна насока која го измени мојот живот во позитивна смисла. Ваквите промени не беа случајни. Проблемот со кој се соочивме во семејството го диктираше мојот поинаков професионален развој.
Имено, кога моето трето дете појде на училиште , забележавме дека тој има тешкотии во совладување на основните вештини за читање и пишување и покрај тоа што тој е бистро, досетливо и интелигентно дете.
И покрај напорите што ги вложувавме во семејството и напорите што ги вложуваа стручните лица од областа на педагогијата и логопедијата, тешкотиите останаа и во третото одделение. Институциите не ми дадоа одговори зошто моето дете не може да чита.
Почнав да истражувам и ги открив симптомите на дислексија кај моето дете. Кога проблемот беше лоциран требаше да се најде решение и пристап за корегирање на ваквата состојба.
На интернет пронајдов многу информации за различни методи за корекција на дислексијата.
Посетив и завршив неколку on-line курсеви за дислексија. Сите имаа фонетски пристап и беа прилагодени за англискиот јазик. Се обидов да ги применам знаењата, но не дадоа видлив резултат од работата со детето.
Додека истражував и ја проучував дислексијата наидов на книгата “Gift of Dyslexiа” од Роналд Дејвис на која на насловната страна е наведено : “ Зошто некои од најпаметните луѓе не можат да читаат …. и како може да научат“ .
Книгата веднаш го привлече моето внимание. Ја порачав и не можев да престанам да ја читам. Не само што ги пронајдов сите симптоми и карактеристиките на дислексијата туку добив и јасна претстава за тоа што претставува оваа специфична тешкотија.
Во книгата Рон Дејвис ја разоткрива клучната причина за повеќето тешкотии во процесот на учење и дава прецизни инструкции за корегирање на овој проблем, користејќи ги талентите што ги поседуваат лицата со дислексија
Сепак книгата не беше доволна за да се стекнам со вештините за работа со овој метод.
Иако не беше лесно, донесов одлука да ја посетам првата работилница од тренингот што го организира “Davis Dyslexia Association International” која се одржа во Болоња Италија 2013.
Потоа следеа многубројните тематските обуки во Болоња, Венеција и Париз, и по нивното завршување го добив звањето “ Лиценциран Дејвисов Фацилитатор“ во февруари 2016 година. http://www.davismethod.org/item/slavica-nikolovska/
Со оваа лиценца овластена сум да работам со деца и возрасни на разрешување на проблемите со дислексија, дисграфија, дискалкулија и АДД/АДХД по методот на Рон Дејвис
Позитивните искуства од досегашната работа со клиентите ми дава уште повеќе верба дека решение за дислексијата и сличните состојби постои и дека овој метод навистина го менува животот на многу луѓе кои се соочуваат со тешкотии со учењето.
Секој пријавен учесник на обуката ќе биде известен во случај да постои одредена промена во агандата.
Секој пријавен учесник на обуката ќе биде известен во случај да постои одредена промена во агандата.
